https://fp.waik.stronazen.pl:443//4185-09-2004-20.html Stanisław Janeczek beschäftigt sich beruflich mit der Geschichte der neuzeitlichen Philosophie und der Geschichte der Erziehung mit dem Schwerpunkt polnische Philosophie, vor allem die der Neuzeit. Der direkte Anlaß zur Entstehung des vorliegenden, enorm umfangreichen Buches war die geschichtliche Untersuchung des Logik-Unterrichts, wie er im Schul- und Studienprogram der Kommission für Nationale Erziehung (poln. Komisja Edukacji Narodowej, gegr. 1773) vorgesehen wurde. Die Kommission hat den Logikunterricht in den Gymnasien auf die Praxis bezogen und ihn aus den Hochschulen gestrichen. Dieselben Maßnahmen haben den ganzen Philosophieunterricht betroffen (mit Ausnahme der Ethik, die jedoch sehr einseitig verstanden wurde). Das besprochene Buch soll dem Autor zufolge eine bisherige Lücke schließen und auf eine systematische Weise den Gesamtunterricht der Philosophie in den der genannten Kommission unterstellten Schulen darstellen. Als Hintergrund des wissenschaftlichen Unternehmens dient die Darstellung des damaligen Philosophie-Unterrichts in den anderen europäischen Ländern und auch die geschichtliche Entwicklung der philosophischen Ideen. Issues 9 - 2004 Book Reviews fr Fri, 11 Dec 2020 10:46:01 +0100 Fri, 11 Dec 2020 10:54:53 +0100 https://fp.waik.stronazen.pl:443//4185-09-2004-20.html 0